CONTEXTO
En
esta primera parte del documento nos exponen los rasgos característicos del
desafío educativo y del tipo de sociedad que nos encontramos construyendo. El
primer rasgo que nos presentan es el
cambio de época, nos dicen que nos encontramos en un proceso de transición
en el cual la cultura es de las que se ven más impactadas por este proceso.
También nos recuerda que México ha sido un país con una cultura cristiana, que
ha ayudado a la formación de las personas en valores, pero en la actualidad esta
tradición comienza a erosionarse, lo que complica transmitir a las nuevas
generaciones estos valores sobre los cuales puedan formar su vida.
Valores
asociados a la religión
Este
cambio de época está modificando los valores y comportamientos impactando en
las tradiciones y en la identidad de las personas; también el desarrollo de las
tecnologías y los medios de comunicación han contribuido a que el estilo de
vida de las personas se vea modificado y ahora sea de una forma más egoísta se
puede decir, como cada quien caminando por su cuenta solo preocupándose por sí
mismo, ahora las personas se conforman con lo eficiente y lo inmediato sin
buscar su vocación. Esto hace que sea más difícil transmitir a las nuevas
generaciones valores, reglas de comportamiento y objetivos creíbles para que
construyan su propia vida; esta postura ante la realidad abre la puerta a
deseos ya sean instintivos, de poder o generadores de violencia por lo que
debemos de considerar, pensando especialmente en las nuevas generaciones, si el
camino que estamos tomando para transformar nuestra historia es adecuado y esta
es la tarea educativa que tenemos ahora.
Tecnología y
medios de comunicación
Los
medios de comunicación ahora nos muestran una visión diferente de una persona
que vive en plenitud, esta visión está asociada a la capacidad de consumo y de
acceso a los bienes superficiales e innecesarios, lo que provoca necesidades e
insatisfacciones que ocasionan desilusión e insatisfacción a las personas.
Estos medios de comunicación, se han vuelto indispensables aún en ambientes
marcados por la pobreza. La distracción, el entretenimiento, las imágenes de
exitosos son cosas que a las personas les gusta ver, pero después de estas
falsas imágenes o percepciones viene la frustración. Los dueños de los medios
de comunicación deberían ser más conscientes y responsables sabiendo el alto
impacto que tienen en la sociedad. Es muy importante contar con maestros
preparados y actualizados que sean guías fieles para los jóvenes y niños para
que hagan un buen uso de las nuevas tecnologías y de los medios de
comunicación.
Obstáculos en la educación de los jóvenes
Otro rasgo de este desafío educativo que
nos muestran, es la desigualdad social.
Nos dicen que México es uno de los países en donde hay más desigualdad en la
distribución de la riqueza, lo que impacta directamente en la educación ya que
los niños y jóvenes que van a a escuelas en zonas marginadas no obtienen la
misma educación que los jóvenes y niños de una clase social más alta, lo cual
puede ser causado desde la infraestructura de la escuela hasta el contexto
social en el que viven. Parte de este problema es la falta de empleos de
calidad, hace falta generar más empleos de calidad así como condiciones justas
para que todas las personas tengan la misma oportunidad de postularse para ese
trabajo, es decir evitar la corrupción de las “palancas” que ayuden a conseguir
un puesto.
Conflicto Iglesia y Educación
Otra
cosa que nos da a entender el libro, es que el estado es en parte culpable de
la problemática educativa que padecemos ya que según el libro al separar la
educación y la iglesia se perdieron valores, creencias y tradiciones que
deberían de estar en las escuelas. Respaldan esto diciendo que las escuelas y
universidades privadas, que en su mayoría son de carácter religioso, son las
que generan mayores beneficios al país. Esto tampoco no creo que sea del todo
cierto, primero, creo que si está bien que la escuela y la religión no estén
mezcladas, ya que la religión debe ser una opción y no una imposición y en
cuanto a las escuelas creo que no se puede generalizar ya que hay tanto buenas
escuelas públicas como privadas, yo trabajé en una escuela privada de monjas y
puedo decir que en todas las escuelas hay los mismos problemas y nadie es
perfecto.
Educación en México
Por
ultimo nos dicen que otra parte de la problemática, es que a los jóvenes no se
les hace atractivo ir a la escuela porque lo que se les enseña no tiene
relación con su vida ni con el contexto en donde se encuentran, al pensar que
estudian cosas que no les servirán optan por desertar. En esta parte si estoy
de acuerdo ya que creo que los estudios aparte de servir para un perfil de
trabajo también deben servir para que las personas vivan en plenitud aportando
cosas buenas a la sociedad. Y nos hablan también de los sindicatos, que también
estoy de acuerdo, ya que nos dicen que es como una gran empresa llena de
corrupción, que consume gran cantidad de recursos y que deja pocas
oportunidades para que personas preparadas y con vocación entren al magisterio.
Como conclusión de esta primera parte es que los maestros somos indispensables
en el cambio de época que nos tocó vivir por lo que debemos de estar siempre
preparados y actualizados y promover una educación humanista.
Conclusión
Como
conclusión que nos da el libro nos dice que, ante esta emergencia educativa no
podemos permanecer indiferentes ni caer en una actitud derrotista, debemos
tener confianza en que es posible responder a las exigencias que nos plantea la
realidad de nuestro país, pero sobretodo debemos de ver en cada niño,
adolescente o joven un sujeto capaz de desarrollarse, afrontar retos y llegar a
ser un buen ciudadano y un buen cristiano. Como conclusión personal yo creo que
el libro es bueno y tiene muy buenas propuestas, pero si se ven marcados los
intereses que la Iglesia quiere tener dentro de la educación, a mi parecer,
quisieran tener el mismo poder que tenían antes y también creo que en este
libro no se refleja una mentalidad totalmente abierta, y lo entiendo ya que es
del episcopado. Como dije antes creo que debe de haber un equilibrio entre los
intereses de la persona u organización que controle la educación, ya se el
gobierno o la iglesia, y lo que realmente le conviene a la sociedad y
principalmente a los niños y a los jóvenes, para que nuestro país pueda
desarrollarse de la mejor manera. Las propuestas de la iglesia que maneja el
libro, son buenas pero creo que si hace falta un punto de vista neutral o una
influencia externa, fuera de la iglesia, para poder crear un buen sistema
educativo.
A continuación anexo un vídeo del Doctor en Sociología Manuel Gil Antón, quien nos da una visión de las carencias de nuestra educación:
A continuación anexo un vídeo del Doctor en Sociología Manuel Gil Antón, quien nos da una visión de las carencias de nuestra educación:
